[TatyN]

Подскажите, малышу 6 месяцев, какие развивалки вы использовали?
Может книжки, карточки Домана и т.д.
Буду благодарна за ответы.

[AlisaN]

Это шутка такая?
Кроме как обычные игрушки соответствующие возрасту больше ничего в голову не приходит.

[halufa]

Сообщение от @TatyN

Подскажите, малышу 6 месяцев, какие развивалки вы использовали?

Які розвивалки у 6 місяців? Брязкальця різноманітні і мішечки з різними сипучими наповнювачами (рис, гречка, касоля, горох - все що придумаєте).

Книжки просто читали малому і малюнки коментували.

Сообщение от @AlisaN

Это шутка такая?

А мо автор хоче своє дитя у два роки в академію прилаштувати))

[AlisaN]

Сообщение от @halufa

Книжки просто читали малому і малюнки коментували.

У нас есть книжечки для ванны (может и в Украине такие есть?). Они сделаны с какой то клеёнки, их можно в воду макать, но там просто картинки, текста кроме как "привет" и "плюх-плюх" больше нет. В таком возрасте, я бы сказала, игрушки носят характер не развивалок, а скорее "чим би дитя не тішилося - аби не плакало" Есть книжечки с зеркалами и разными на ощупь материями, всякие скрипящие, пищащие, чисто отвлекаловка.

Сообщение от @halufa

А мо автор хоче своє дитя у два роки в академію прилаштувати))

Тогда надо сразу с таблицы Менделеева умножения начинать.

[Ksusha85]

мои с 4-х месяцев смотрели мультик "Тинни лав" - это развивалка для самых маленьких. Сейчас смотрят "Малышарики" (c 5 месяцев), где песенками проговаривается много полезных слов и понятий. Еще на английском немного включаю. Есть позитивный опыт моей знакомой с развивающими мультиками. Малыш быстро заговорил и в 3 уже сам считал до 5. Там это все отлично песенками ребенку преподносится.
Из игрушек шелестящие книжки, погремухи с кнопками,крутилками, пирамидки, кубики и,конечно, кастрюли, пластиковые банки, детские ложки,бегуди, ниблер с яблоком и еще много чего.

[AlisaN]

Глаза детские не жалко?
Где то читала, что детям до 3-х лет не рекомендуют ТВ смотреть.
У нас часто вижу к коляске планшет приделан, там мультики крутятся на расстоянии двух пальцев от глаз ребёнка, ну вот где мозги у взрослых?

А вообще, это мечта ленивой мамаши: включил телик ребёнку, он по телику и говорить научился и считать и даже иностранный язык усвоил.

[Ksusha85]

С офтальмологом проговорили этот момент. Экран на растоянии больше метра, на высоте, постоянно нужно менять его положение в стороны. Яркость прикручивается. И все ок. Нет, планшет перед носом - это действительно вредно. Вредно так же обычные мультики, не развивающие. Не нужны они пока. Моим чтение книг интересно 2,максимум 5 минут. Потом отворачиваются и занимаются своими делами. А так ребенок и играет игрушками, и слушает песни,рассказы интересные. Знаю, что в этот период у них уже формируется пассивный словарный запас.
Пусть будет ленивая мамаша. Главное, чтобы у ребенка хорошо развивался речевой аппарат и ему при этом было действительно интересно.

Автор,какие цели преследуете в развитии ребенка? Что он сейчас умеет? Переворачивается? Ползает?

Забыла сказать, что с этого возраста уже можно покупать манеж. Желательно с кольцами. Будет тянуться к ним. Мои малыши в 7,5 месяцев уже стояли. Любопытство у них не отнять.

[AlisaN]

Сообщение от @Ksusha85

Моим чтение книг интересно 2,максимум 5 минут. Потом отворачиваются и занимаются своими делами.

Ха, книги это цветочки, я кстати очень рано начала водить малую в библиотеку, она ещё ползала тогда, у нас был специальный уголок для бейбиков, они там ползали и книжки специально для них, такие с толстого картона, прикольные, издающие разные звуки, она их грызла, ещё любила книги в которых зеркала, рассматривала там себя. Главное я там отдыхала душой и телом, ребёнок при деле и я среди людей.

Самое прикольное было когда школа началась, любые попытки пописать или порешать примеры заканчивались туалетом, причём после второго примера вот прямо очень хочет, потерпеть не может, потом она убегала в туалет и фиг её вытянешь оттуда.

[Ksusha85]

Сообщение от AlisaN

Ха, книги это цветочки, я кстати очень рано начала водить малую в библиотеку, она ещё ползала тогда, у нас был специальный уголок для бейбиков, они там ползали и книжки специально для них, такие с толстого картона, прикольные, издающие разные звуки, она их грызла, ещё любила книги в которых зеркала, рассматривала там себя. Главное я там отдыхала душой и телом, ребёнок при деле и я среди людей.

Самое прикольное было когда школа началась, любые попытки пописать или порешать примеры заканчивались туалетом, причём после второго примера вот прямо очень хочет, потерпеть не может, потом она убегала в туалет и фиг её вытянешь оттуда.

Вот именно,им в таком возрасте книжки интересно погрызть, а не послушать. Интересная идея на счет библиотеки.

[AlisaN]

Сообщение от @Ksusha85

Пусть будет ленивая мамаша. Главное, чтобы у ребенка хорошо развивался речевой аппарат и ему при этом было действительно интересно.

От сидения перед телевизором кроме геморроя и лишнего веса больше ничего не разовьётся. Развитие речи напрямую связано с активной речевой практикой, а её можно получить только в непосредственном общении с себе подобными в естественной среде - кроме родителей это улица, площадки, какие то детские группы, дет садики......

[batmans grandma]

Сообщение от @Ksusha85

Еще на английском немного включаю.

а зачем? ребенок заговорит на иностранном языке, если только один из родителей будет говорить на нем постоянно.
одна персона - один язык, тогда ребенку будет проще всего стать билингвальным.

[Ksusha85]

Сообщение от AlisaN

От сидения перед телевизором кроме геморроя и лишнего веса больше ничего не разовьётся. Развитие речи напрямую связано с активной речевой практикой, а её можно получить только в непосредственном общении с себе подобными в естественной среде - кроме родителей это улица, площадки, какие то детские группы, дет садики......

в 6 месяцев на площадку нести ребенка? Точно? Общение с себе подобными никто не исключал. И общение с родителями/братом/сестрой, и игры, и песни/рассказы в виде обучающих мультов. Одно другому - не помеха.

Сообщение добавлено 14.03.2017 в 21:12.

Сообщение от batmans grandma

а зачем? ребенок заговорит на иностранном языке, если только один из родителей будет говорить на нем постоянно.
одна персона - один язык, тогда ребенку будет проще всего стать билингвальным.

Все время одному говорить на английском - наверное, не в каждой семье это захотят делать. Хотя,если цель получить ребенка - билингву - может быть.
Я включаю для формирования опять же того же пассивного словарного запаса. Знаю, что дети до 3-х очень легко "схватывают" новые языки. Чем взрослее ребенок, тем труднее ему это дается.

[batmans grandma]

Сообщение от @Ksusha85

Я включаю для формирования опять же того же пассивного словарного запаса. Знаю, что дети до 3-х очень легко "схватывают" новые языки. Чем взрослее ребенок, тем труднее ему это дается.

у меня преподаватель математики любил повторять - ваш мозг как губка, все, что впитаете в себя сейчас, то с вами и останется)
но, увы, много читала о развитии ин. языков в детстве, в основном - уроки в садике (где ребенок узнает, что мышка это маус), фоновый просмотр передач итд. - это туфта. все, что ребенку нужно - реальная практика. обычно она начинается в школе в классах постарше (пусть и условная).

[AlisaN]

Сообщение от @batmans grandma

а зачем? ребенок заговорит на иностранном языке, если только один из родителей будет говорить на нем постоянно

Оффтоп:

И даже это не гарантия, должны оба родителя постоянно общаться на этом языке и вовлекать ребёнка в разговор, вот тогда 100% сработает. У меня эта проблема с ребёнком, у неё русский выше уровня бэйсик так и не пошёл и это при том, что я с ней только на русском дома общаюсь. У нас было так. С рождения я с ней говорила на русском, отец на английском, язык общения между нами родителями был английский. Но заговорила поздно, в садике мне сказали, что волноваться по этому поводу не надо, в двуязычных семьях дети начинают говорить как правило позже, они сначала конфьюзд разными языками, а потом начинают резко говорить и на двух языках одновременно. Так у нас и вышло, она долго мочала, видно была дезориентирована, я ей на русском, отец на английском, у ребёнка глаза - квадратом. А потом в один прекрасный день заговорила таки, сразу предложениями и главное тут же начала использовать свой положение, она переводила отцу, зная что тот по русски не понимает, как ей надо, хитро работала. А потом она пошла в школу и всё, английская среда начала вытеснять русский, тем более что язык сложный и ей было легче на английском говорить, где слова короче и нет склонений. На сегодняшний день она понимает несложный русский, говорит очень мало и с сильным акцентом. В то же время в семьях, где родители оба русские дети шпарят на русском без проблем.

Да и мультики с раннего детства на русском смотрели, вот шарики смешарики прикольный мульт, она любила, смотрела с удовольствием, хотя мало что понимала. Но так в совершенстве в итоге и не заговорила.

Сообщение добавлено 14.03.2017 в 22:57.

Сообщение от @Ksusha85

в 6 месяцев на площадку нести ребенка?

В 6 месяцев они ещё не говорят, они в игрушки играют и издают смешные звуки. Всему своё время.

[batmans grandma]

Сообщение от @AlisaN

И даже это не гарантия, должны оба родителя постоянно общаться на этом языке и вовлекать ребёнка в разговор, вот тогда 100% сработает. У меня эта проблема с ребёнком, у неё русский выше уровня бэйсик так и не пошёл и это при том, что я с ней только на русском дома общаюсь. У нас было так. С рождения я с ней говорила на русском, отец на английском, язык общения между нами родителями был английский. Но заговорила поздно, в садике мне сказали, что волноваться по этому поводу не надо, в двуязычных семьях дети начинают говорить как право позже, они сначала конфьюзд разными языками, а потом начинают резко говорить и на двух языках одновременно. Так у нас и вышло, она долго мочала, видно была дезориентирована, я ей на русском, отец на английском, у ребёнка глаза - квадратом. А потом в один прекрасный день заговорила таки, сразу предложениями и главное тут же начала использовать свой положение, она переводила отцу, зная что тот по русски не понимает, как ей надо, хитро работала. А потом она пошла в школу и всё, английская среда начала вытеснять русский, тем более что язык сложный и ей было легче на английском говорить, где слова короче и нет склонений. На сегодняшний день она понимает несложный русский, говорит очень мало и с сильным акцентом. В то же время в семьях, где родители оба русских дети шпарят на русском без проблем.

ну, у меня теоретические знания) читала результаты исследования, где родители строго говорили по правилу одна персона - один язык, до 3 лет ребенок использовал суржик, потом заговорил на обеих языках как носитель. но, конечно, каждый случай имеет свою уникальность.